| سطح | مهارت Listening | مهارت Reading | مهارت Writing | مهارت Speaking | واژگان | گرامر | تلفظ صحیح | املای صحیح کلمات |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fundamental 1 | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| Fundamental 2 | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| Pre-IELTS 1 | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | تشریح نحوه نوشتن پاراگراف های مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان | تمرکز بر اشتباهات رایج املای صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به رایینگ های زبان آموزان |
| Pre-IELTS 2 | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد | تشریح نحوه نوشتن پاراگراف های مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان | تمرکز بر اشتباهات رایج املای صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به رایینگ های زبان آموزان |
| IELTS | ارائه تمامی استراتژی ها و تکنیک های پاسخگویی به انواع سوالات | ارائه تمامی استراتژی ها و تکنیک های پاسخگویی به انواع سوالات | تشریح نحوه نوشتن انواع مقالات تسک 2 و تسک 1 (هم آکادمیک و هم جنرال) + بازخورد تحلیلی به 5 مقاله در طول ترم | تشریح هر سه بخش آزمون اسپیکینگ و ارائه کلمات، عبارات و اصطلاحات لازم برای سوالات متدوال در آیلتس + بازخورد دادن به 2 فایل صوتی ضبط شده | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری | تشریح ساختارهای گرامری پیچیده و ضروری برای آیلتس | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان | ارائه لیست کلمات مهم و مشکل ساز در آیلتس |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XOFA103 | FUNDAMENTAL 1 | علیرضا هاشمی |
از دوشنبه, 20 اردیبهشت 1400
تا پنجشنبه, 17 تیر 1400 |
9:30-12:30 | فقط 5 نفر | دوشنبه پنجشنبه | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOFA104 | FUNDAMENTAL 1 | شراره جلوه |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا سه شنبه, 15 تیر 1400 |
10:00-13:00 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOFA102 | FUNDAMENTAL 1 | پریسا احمدی |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا دوشنبه, 14 تیر 1400 |
17:0-20:0 | فقط 5 نفر | شنبه دوشنبه | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOFA101 | FUNDAMENTAL 1 | فرخ لقا جلالی |
از یکشنبه, 15 فروردین 1400
تا سه شنبه, 11 خرداد 1400 |
13:30-16:30 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 1,100,000 |
در حال برگزاری
|
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
در حال برگزاری
در حال برگزاری
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XOFB103 | FUNDAMENTAL 2 | پریناز احمدیان پور |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا سه شنبه, 15 تیر 1400 |
10:00-13:00 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOFB101 | FUNDAMENTAL 2 | مونیکا عیسی یانس |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا دوشنبه, 14 تیر 1400 |
11:30-13:30 | فقط 5 نفر | روزهای زوج | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOFB102 | FUNDAMENTAL 2 | مریم نخبه |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا دوشنبه, 14 تیر 1400 |
17:0-20:0 | فقط 5 نفر | شنبه دوشنبه | 1,100,000 | اتمام‌ظرفیت |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XOPA103 | PRE 1 | حسین یگانه |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا سه شنبه, 15 تیر 1400 |
9:0-12:0 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOPA104 | PRE 1 | طلیعه حسینی |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا چهارشنبه, 16 تیر 1400 |
9:00-12:00 | فقط 5 نفر | شنبه چهارشنبه | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOPA105 | PRE 1 | بابک سلامی |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا چهارشنبه, 16 تیر 1400 |
10:30-13:30 | فقط 5 نفر | شنبه چهارشنبه | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOPA102 | PRE 1 | آلا پاک عقیده |
از دوشنبه, 16 فروردین 1400
تا پنجشنبه, 13 خرداد 1400 |
14:30-17:30 | فقط 5 نفر | دوشنبه پنجشنبه | 1,390,000 | شروع‌‌شده |
| XOPA101 | PRE 1 | دکتر نازنین ایمانی |
از شنبه, 14 فروردین 1400
تا شنبه, 08 خرداد 1400 |
10:0-13:0 | فقط 5 نفر | شنبه چهارشنبه | 1,390,000 | شروع‌‌شده |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XOPB103 | PRE 2 | مژده کهرنگی |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا پنجشنبه, 17 تیر 1400 |
9:00-11:00 | فقط 5 نفر | روزهای فرد | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOPB101 | PRE 2 | مسعود خاوری |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا دوشنبه, 14 تیر 1400 |
9:0-11:0 | فقط 5 نفر | روزهای زوج | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| XOPB102 | PRE 2 | مارال خاطری |
از شنبه, 18 اردیبهشت 1400
تا دوشنبه, 14 تیر 1400 |
12:0-14:0 | فقط 5 نفر | روزهای زوج | 1,390,000 | اتمام‌ظرفیت |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XOIE103 | IELTS | دکتر مجید علائی |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا سه شنبه, 15 تیر 1400 |
9:00-12:00 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 2,290,000 | ثبت‌نام |
| XOIE101 | IELTS | محمد باقر سلطانی زاده |
از جمعه, 20 فروردین 1400
تا جمعه, 21 خرداد 1400 |
9:0-14:0 | فقط 5 نفر | جمعه | 2,290,000 | شروع‌‌شده |
| XOIE102 | IELTS | دکتر حسین سلطانی |
از یکشنبه, 15 فروردین 1400
تا سه شنبه, 11 خرداد 1400 |
9:00-12:00 | فقط 5 نفر | یکشنبه سه شنبه | 2,290,000 | شروع‌‌شده |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| XWRITINGTASK2-102 | IELTS WORKSHOPS | پژمان زینعلی |
از چهارشنبه, 22 اردیبهشت 1400
تا چهارشنبه, 09 تیر 1400 |
10:00-13:00 | فقط 5 نفر | چهارشنبه | 1,250,000 | ثبت‌نام |
| XWRITINGTASK2-101 | IELTS WORKSHOPS | پژمان زینعلی |
از یکشنبه, 19 اردیبهشت 1400
تا یکشنبه, 13 تیر 1400 |
17:0-20:0 | فقط 5 نفر | یکشنبه | 1,250,000 | اتمام‌ظرفیت |
| کد | سطح | استاد | بازه زمانی برگزاری | ساعت برگزاری | ظرفیت | روزهای برگزاری | شهریه (تومان) |
| مهارت Listening | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Reading | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Writing | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| مهارت Speaking | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| واژگان | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس |
| گرامر | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد |
| تلفظ صحیح | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان |
| املای صحیح کلمات | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| مهارت Listening | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Reading | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Writing | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| مهارت Speaking | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| واژگان | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس |
| گرامر | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد |
| تلفظ صحیح | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان |
| املای صحیح کلمات | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| مهارت Listening | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Reading | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Writing | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| مهارت Speaking | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| واژگان | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس |
| گرامر | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد |
| تلفظ صحیح | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان |
| املای صحیح کلمات | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| مهارت Listening | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Reading | حل و تشریح تمامی بخش های اصلی کتاب توسط استاد |
| مهارت Writing | تشریح نحوه نوشتن جملات مناسب برای موضوعات کتاب و بسط دادن آن با ایده های مرتبط + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه یک تکلیف رایتینگ برای منزل داده شده و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| مهارت Speaking | ارائه جملات و قالب های لازم برای پاسخگویی به سوالات موضوعات مختلف + ارائه بازخورد به تکالیف روزانه (هر جلسه از زبان آموزان خواسته خواهد شد که 2 فایل صوتی ضبط کرده و برای یک گروه تلگرامی ارسال کنند و تیم آموزشی آن را تصحیح و به آن بازخورد خواهد داد) |
| واژگان | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری در هر درس |
| گرامر | تشریح تمامی نکات اصلی کتاب وحل چند نمونه از تمرین های هر بخش توسط استاد |
| تلفظ صحیح | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان |
| املای صحیح کلمات | هر جلسه توسط استاد تمرین دیکته کلمات انجام می شود + از طریق بازخورد دادن به رایتینگ |
| مهارت Listening | ارائه تمامی استراتژی ها و تکنیک های پاسخگویی به انواع سوالات |
| مهارت Reading | ارائه تمامی استراتژی ها و تکنیک های پاسخگویی به انواع سوالات |
| مهارت Writing | تشریح نحوه نوشتن انواع مقالات تسک 2 و تسک 1 (هم آکادمیک و هم جنرال) + بازخورد تحلیلی به 5 مقاله در طول ترم |
| مهارت Speaking | تشریح هر سه بخش آزمون اسپیکینگ و ارائه کلمات، عبارات و اصطلاحات لازم برای سوالات متدوال در آیلتس + بازخورد دادن به 2 فایل صوتی ضبط شده |
| واژگان | ارائه و توضیح لغات، اصطلاحات و عبارات ضروری |
| گرامر | تشریح ساختارهای گرامری پیچیده و ضروری برای آیلتس |
| تلفظ صحیح | تمرکز بر تلفظ صحیح کلمات از طریق بازخورد دادن به فایل های ضبط شده زبان آموزان |
| املای صحیح کلمات | ارائه لیست کلمات مهم و مشکل ساز در آیلتس |